诗篇 19

当我让女儿观看Youtube里一首以这诗篇里的最后一节谱写的一首迪斯科歌曲的音乐视频片的时候，她不相信。。。我想。。。我离题了。。。:D

我们来读吧。。。

读着今天的诗篇，而不想到用这诗篇来谱词的赞美诗或歌曲，真不容易啊

诗篇19作为一月份的最后一篇诗和结束这一季度的诗篇的阅读是一个完美的句点。你看到了神如何向我们显明吗？这篇诗很适合背起来默想神和认识神的作为。

首先神藉着所创造的自然界，普遍地显明自己。 (诗篇 19:1-6).

我好喜欢诗人用影像来描述神的巧手的创造和日与夜见证了神的奇妙。太阳跨越天际。。。如同新郎出洞房。。。又如勇士欢然奔路。（遗憾地是当我把这奇妙的影像描述给女儿听时，没有引起共鸣。。。你呢？）

再者，神藉着祂的话语，向我们特定地显明自己。 (诗篇 19:7-11).

我也喜欢诗人抒发这特点的形式。。。

“耶和华的律法。。。”

“耶和华的法度。。。”

“耶和华的训词。。。”

“耶和华的命令。。。”

“耶和华的道理。。。”

读神的道的时候，有好多事情可思想，并以真正认识神。

最后，神在人的生命里动工来显明自己。 ( 诗篇19:12-14).

你知道这篇诗是谁写的吗？对了，是大卫。当你读最后几节时，你会马上联想到大卫生命里引发他写下这些字句的际遇。这些字句也贴切的反映我的想法和盼望。

当我问女儿，她是否有隐而未现和爸妈不知道的过错，她的反应是“当然。。。你也有吧？”。。。她说的对。。。我有过错和软弱是我不敢面对的。。。但神知道。。。惟有祂能赦免我的这一切。

但是，我们要避免一而再重复同样的过错。

诗篇19，许多诗篇的典型，是看前看后、看上看下、看里看外的 (与诗篇139的风格很相似)。大卫明白他是多么需要神帮助他更充足的理解生命。

或许我们能向大卫学习，应用这篇诗的结构，帮助我们得到相同的领悟。

我们先思想神在世界和宇宙中的奇妙的作为。

再来，我们从两方面思考灵修的焦点：

只有这样，我们才能蒙神悦纳。

末了，你知道我所说的七十年代的歌是哪一首吗？正是 Boney M 的“在巴比伦河边” 我想如果你跟我一样的年纪，你一定知道这首歌。去 Youtube 搜索吧。。。我特别喜欢引用诗篇的那一部分。

有其他的赞美诗也引用了诗篇19。。。我要分享的是赞美诗528的音乐片 – 救主是我所有。。。因为诗篇19正提醒了我这点。。。

愿你有美好的一周！